Como realizar estímulos certos no momento adequado, maximizando o aprendizado?

O cérebro humano se desenvolve em etapas, e há períodos específicos – conhecidos como janelas de oportunidade – em que o aprendizado de determinadas habilidades ocorre com maior facilidade. Essas habilidades incluem linguagem, coordenação motora e regulação emocional.

Saber identificar e aproveitar essas janelas de oportunidade permite que pais e professores ofereçam os estímulos certos no momento adequado, maximizando o potencial de aprendizado das crianças.

Por exemplo, os primeiros três anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem. Durante esse período, o cérebro está mais receptivo a sons, palavras e interações verbais. Estímulos como conversas frequentes, leitura em voz alta e exposição a um vocabulário rico ajudam a fortalecer as conexões neurais relacionadas à comunicação.

Na coordenação motora, observa-se um progresso acelerado durante a primeira infância. Atividades como engatinhar, andar, desenhar e manipular objetos são cruciais para o desenvolvimento de habilidades motoras finas e grossas. Fornecer espaços seguros e estimulantes para que as crianças explorem fisicamente o ambiente contribui para a formação dessas habilidades.

A regulação emocional, por sua vez, também tem janelas críticas. A primeira infância é um momento em que o cérebro emocional está aprendendo a interpretar sentimentos e a reagir a eles. Ajuda muito quando os adultos nomeiam emoções.

Mesmo que seu filho seja pequeno, transforme em hábito o reconhecimento e a nomeação dos sentimentos: "Você parece triste, seu brinquedo preferido quebrou?".

Parece algo simples, mas nomear as emoções ajuda a integrar a parte lógica do cérebro com o centro das emoções, ele encontrará sentido na experiência e se sentirá no controle da situação.